课程目录
初升高赢在起跑线系列名师教学视频课程+讲义（语文/数学/英语/物理/化学）
├─ 21717 【赢在起跑线】语文初升高衔接课 吕晶莹
│ ├─ 第1讲：书被催成墨未浓——初高中语文学习的一贯性
│ │ ├─ 第1讲：书被催成墨未浓——初高中语文学习的一贯性 第1段.mp4
│ │ ├─ 第1讲：书被催成墨未浓——初高中语文学习的一贯性 第2段.mp4
│ │ ├─ 第1讲：书被催成墨未浓——初高中语文学习的一贯性 第3段.mp4
│ │ ├─ 第1讲：书被催成墨未浓——初高中语文学习的一贯性 第4段.mp4
│ │ └─ 第1讲：书被催成墨未浓——初高中语文学习的一贯性.doc
│ └─ 第2讲：不觉龙门是险津——高中语文学习方法
│ ├─ 第2讲：不觉龙门是险津——高中语文学习方法 第1段.mp4
│ ├─ 第2讲：不觉龙门是险津——高中语文学习方法 第2段.mp4
│ ├─ 第2讲：不觉龙门是险津——高中语文学习方法 第3.mp4
│ └─ 第2讲：不觉龙门是险津——高中语文学习方法.doc
├─ 21718 【赢在起跑线】英语初升高衔接课 顾斐
│ ├─ 第1讲：Words——换种方式记单词，突破词汇硬伤
│ │ ├─ 第1讲：Words——换种方式记单词，突破词汇硬伤 第1段.mp4
│ │ ├─ 第1讲：Words——换种方式记单词，突破词汇硬伤 第2段..mp4
│ │ ├─ 第1讲：Words——换种方式记单词，突破词汇硬伤 第3段..mp4
│ │ ├─ 第1讲：Words——换种方式记单词，突破词汇硬伤 第4段..mp4
│ │ └─ 第1讲：Words——换种方式记单词，突破词汇硬伤.pdf
│ ├─ 第2讲：Grammar——高中语法重难点全扫描
│ │ ├─ 第2讲：Grammar——高中语法重难点全扫描 第1段.mp4
│ │ ├─ 第2讲：Grammar——高中语法重难点全扫描 第2段.mp4
│ │ ├─ 第2讲：Grammar——高中语法重难点全扫描 第3段.mp4
│ │ └─ 第2讲：Grammar——高中语法重难点全扫描.pdf
│ ├─ 第3讲：Reading&Writing——新高一看哪些阅读材料？积累哪些写作素材？
│ │ ├─ 第3讲：Reading&Writing——新高一看哪些阅读材料？积累哪些写作素材？ 第1段.mp4
│ │ ├─ 第3讲：Reading&Writing——新高一看哪些阅读材料？积累哪些写作素材？ 第2段.mp4
│ │ ├─ 第3讲：Reading&Writing——新高一看哪些阅读材料？积累哪些写作素材？ 第3段.mp4
│ │ └─ 第3讲：Reading&Writing——新高一看哪些阅读材料？积累哪些写作素材？.pdf
│ └─ 第4讲：Listening&Speaking——兴趣是语言学习最好的老师
│ ├─ 第4讲：Listening&Speaking——兴趣是语言学习最好的老师 第1段.mp4
│ ├─ 第4讲：Listening&Speaking——兴趣是语言学习最好的老师 第2段.mp4
│ ├─ 第4讲：Listening&Speaking——兴趣是语言学习最好的老师 第3段.mp4
│ └─ 第4讲：Listening&Speaking——兴趣是语言学习最好的老师.pdf
├─ 22027 【赢在起跑线】化学初升高衔接课 郑瑞
│ ├─ 第1讲：中考题中的“未解之谜”.mp4
│ ├─ 第1讲：中考题中的“未解之谜”.pdf
│ ├─ 第2讲：Na2CO3溶液呈碱性—水解问题（上）.mp4
│ ├─ 第2讲：Na2CO3溶液呈碱性—水解问题（上）.pdf
│ ├─ 第3讲：Na2CO3溶液呈碱性—水解问题（下）.mp4
│ ├─ 第3讲：Na2CO3溶液呈碱性—水解问题（下）.pdf
│ ├─ 第4讲：碱和盐反应产物-离子反应初探（上）.mp4
│ ├─ 第4讲：碱和盐反应产物-离子反应初探（上）.pdf
│ ├─ 第5讲：碱和盐反应产物-离子反应初探（下）.mp4
│ ├─ 第5讲：碱和盐反应产物-离子反应初探（下）.pdf
│ ├─ 第6讲：金溶于王水-配位问题.mp4
│ └─ 第6讲：金溶于王水-配位问题.pdf
├─ 22029 【赢在起跑线】化学初升高衔接课 郑慎捷
│ ├─ 第1讲：高中化学，我们学什么？.mp4
│ ├─ 第1讲：高中化学，我们学什么？.pdf
│ ├─ 第2讲：初高中化学的区别.mp4
│ ├─ 第2讲：初高中化学的区别.pdf
│ ├─ 第3讲：化学知识进化“史”1-酸的理论.mp4
│ ├─ 第3讲：化学知识进化“史”1-酸的理论.pdf
│ ├─ 第4讲：化学知识进化“史”2-水溶液.mp4
│ ├─ 第4讲：化学知识进化“史”2-水溶液.pdf
│ ├─ 第5讲：元素周期表的意义.mp4
│ ├─ 第5讲：元素周期表的意义.pdf
│ ├─ 第6讲：怎么跨过初高中化学的门槛.mp4
│ └─ 第6讲：怎么跨过初高中化学的门槛.pdf
├─ 22031 【赢在起跑线】数学初升高衔接课 邓城
│ ├─ 必看.txt
│ ├─ 第10讲：三角形五心问题.mp4
│ ├─ 第10讲：三角形五心问题.pdf
│ ├─ 第1讲：常见公式介绍.mp4
│ ├─ 第1讲：常见公式介绍.pdf
│ ├─ 第2讲：因式分解技巧.mp4
│ ├─ 第2讲：因式分解技巧.pdf
│ ├─ 第3讲：恒等式化简技巧.mp4
│ ├─ 第3讲：恒等式化简技巧.pdf
│ ├─ 第4讲：韦达定理(一).mp4
│ ├─ 第4讲：韦达定理(一).pdf
│ ├─ 第5讲：韦达定理(二).mp4
│ ├─ 第5讲：韦达定理(二).pdf
│ ├─ 第6讲：多项式不等式求解.mp4
│ ├─ 第6讲：多项式不等式求解.pdf
│ ├─ 第7讲：分式&绝对值&根式不等式求解.mp4
│ ├─ 第7讲：分式&绝对值&根式不等式求解.pdf
│ ├─ 第8讲：不等式含参问题(一).mp4
│ ├─ 第8讲：不等式含参问题(一).pdf
│ ├─ 第9讲：不等式含参问题(二).mp4
│ └─ 第9讲：不等式含参问题(二).pdf
├─ 22113 【赢在起跑线】物理初升高衔接课 章进
│ ├─ 第1讲：什么是斜率？.mp4
│ ├─ 第1讲：什么是斜率？.pdf
│ ├─ 第2讲：什么是矢量？.mp4
│ ├─ 第2讲：什么是矢量？.pdf
│ ├─ 第3讲 需要信手拈来的三角函数.mp4
│ ├─ 第3讲：需要信手拈来的三角函数.pdf
│ ├─ 第4讲 摩擦系数是什么？.mp4
│ └─ 第4讲：摩擦系数是什么？.pdf
├─ 22114 【赢在起跑线】物理初升高衔接课 于亮
│ ├─ 第1讲打破初中思维定势
│ │ ├─ 第1讲 打破初中思维定势.mp4
│ │ └─ 第1讲：打破初中思维定势.pdf
│ ├─ 第2讲高中思维方法之微元法
│ │ ├─ 第2讲：高中思维方法之微元法.mp4
│ │ └─ 第2讲：高中思维方法之微元法.pdf
│ ├─ 第3讲高中思维方法之等效替代
│ │ ├─ 第3讲：高中思维方法之等效替代.mp4
│ │ └─ 第3讲：高中思维方法之等效替代.pdf
│ ├─ 第4讲用函数处理物理问题
│ │ ├─ 第4讲：用函数处理物理问题.mp4
│ │ └─ 第4讲：用函数处理物理问题.pdf
│ └─ 第5讲像物理学家一样思考
│ ├─ 第5讲：像物理学家一样思考.mp4
│ └─ 第5讲：像物理学家一样思考.pdf
└─ 22134 【赢在起跑线】生物初升高衔接课 陆巍巍
├─ 第10讲植物的生殖与生殖器官（花、果实、种子）植物的生殖与生殖器官（花、果实、种子）
│ ├─ 第10讲：植物的生殖与生殖器官（花、果实、种子）.mp4
│ └─ 第10讲：植物的生殖与生殖器官（花、果实、种子）.pdf
├─ 第11讲植物体中的水盐代谢
│ ├─ 第11讲：植物体中的水盐代谢.mp4
│ └─ 第11讲：植物体中的水盐代谢.pdf
├─ 第12讲植物的运动（应激性）
│ ├─ 第12讲：植物的运动（应激性）.mp4
│ └─ 第12讲：植物的运动（应激性）.pdf
├─ 第1讲生物的结构层次（细胞、组织、 器官等）概况
│ ├─ 第1讲：生物的结构层次（细胞、组织、 器官等）概况.mp4
│ └─ 第1讲：生物的结构层次（细胞、组织、 器官等）概况.pdf
├─ 第2讲生物多样性及保护
│ ├─ 第2讲：生物多样性及保护.mp4
│ └─ 第2讲：生物多样性及保护.pdf
├─ 第3讲动物的生殖发育与分类
│ ├─ 第3讲：动物的生殖发育与分类.mp4
│ └─ 第3讲：动物的生殖发育与分类.pdf
├─ 第4讲人体的八大系统之泌尿系统
│ ├─ 第4讲：人体的八大系统之泌尿系统.mp4
│ └─ 第4讲：人体的八大系统之泌尿系统.pdf
├─ 第5讲人体的八大系统之呼吸系统
│ ├─ 第5讲：人体的八大系统之呼吸系统.mp4
│ └─ 第5讲：人体的八大系统之呼吸系统.pdf
├─ 第6讲人体的八大系统之消化系统
│ ├─ 第6讲：人体的八大系统之消化系统.mp4
│ └─ 第6讲：人体的八大系统之消化系统.pdf
├─ 第7讲人体的八大系统之神经系统与反射
│ ├─ 第7讲：人体的八大系统之神经系统与反射.mp4
│ └─ 第7讲：人体的八大系统之神经系统与反射.pdf
├─ 第8讲植物的生物学分类
│ ├─ 第8讲：植物的生物学分类.mp4
│ └─ 第8讲：植物的生物学分类.pdf
└─ 第9讲植物的营养器官之根茎叶
├─ 第9讲：植物的营养器官之根茎叶.mp4
└─ 第9讲：植物的营养器官之根茎叶.pdf
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