名师简介:谢一凡毕业于清华大学生命科学学院生物科学专业。2014 年,他以全国中学生生物学奥林匹克一等奖(全国金牌)的成绩,入选国家集训队后保送进入清华大学。毕业后,他先后在知名教育机构担任高中生物主讲教师、高中课程设计项目负责人,现任职于zyb高中,是zyb高中 “逻辑生物” 课程体系建构者之一。
教学特色
逻辑化教学:以科学思维训练为核心,结合高频考点与真题精讲,帮助学生构建完整的知识体系,其 “逻辑生物” 课程体系深受学生认可。
深入浅出的讲解:讲解深入浅出,逻辑清晰,善于结合生活实例,将抽象的生物知识点具体化,让学生在实际情境中学习生物,提高学习兴趣。
讲练结合:课程包含直播课、题型精练、复习专题等模块,每讲搭配课堂笔记和针对性习题,让学生能够当堂消化知识点,及时巩固所学内容。
个性化教学:倡导 “以学为主” 的教学理念,针对学生的不同基础和学习进度,提供个性化的辅导方案,确保每一位学生都能得到充分的关注和指导。
教学成就:谢一凡老师在高中生物教学领域有深入研究,总结并梳理了一套从基础知识点出发,完成生物体系构建的方法,帮助众多学生提升了生物学习能力和成绩。
学生及家长评价:学生们认为谢一凡老师的课讲解清晰、生动有趣,能够精准覆盖大部分考试考点,对他们在学校没有弄懂的内容也能耐心细致地讲清楚,让他们轻松掌握生物知识和解题技巧,激发了他们对生物学习的兴趣和信心。
教学课程:2026年谢一凡高二生物a+上学期秋季班视频教程+课堂笔记(课程持续同步更新中,已购课程包含更新至完结,无需二次付费)
关联课程:2026年谢一凡高二生物a+上学期暑假班
02.秋季班
01.第1讲 人体的内环境与稳态.mp4
02.第2讲 神经调节(上).mp4
03.第3讲 神经调节(下).mp4
04.第4讲 激素调节.mp4
05.第5讲 神经-体液调节.mp4
06.第6讲 免疫调节(上).mp4
07.第7讲 免疫调节(下).mp4
08.第8讲 植物生命活动的调节(上).mp4
09.期中复习.mp4
10.第9讲 植物生命活动的调节(下).mp4
11.第10讲 生命活动的调节综合.mp4
12.第11讲 种群及其动态.mp4
13.第12讲 群落及其演替.mp4
14.第13讲 生态系统(上).mp4
15.第14讲 生态系统(下).mp4
16.第15讲 人与环境.mp4
课堂笔记
01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
08.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
09.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
10.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
11.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
12.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
13.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
14.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
15.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
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