名师简介：李林笔名安德，人称 “德叔”。其是安德生物工作室创始人、猿辅导高中生物核心讲师，拥有 11 年一线教学经验，累计授课超 2000 小时，培训学员超 10 万。
教学特色：他独创 “科学备考四步法”，通过 “逻辑拆解 + 图形建模” 攻克难点，比如用 “金字塔能量账本” 模型讲生态系统能量流动。还运用 “三段式” 方法特训高考高频题型，并融入 CRISPR-Cas9 等前沿内容，借 “三孩政策” 等时事培养跨学科思维。
教学成就：其 “科学备考四步法” 被多省市重点中学引入教学体系。学员高考平均提分达 35 分，最高有从高二 40 分逆袭至高考 92 分的案例。2024 年高二同步班覆盖超 30 万学生，续报率超 85%。
学生及家长评价：学生称其课为 “知识与幽默并存的盛宴”，有学生表示跟课半年从班级倒数升至年级前 10。还有同学通过选修拓展课拿下生物竞赛省一等奖。家长则反馈孩子学习后开始主动关注《自然》等学术期刊，生物逐渐变为优势学科。
教学课程：2025李林高二生物上学期+下学期视频教程全年班
2025高二生物李林上学期
01.【高二上】导学课
02.第1讲 人体的内环境与稳态
【回放指南】高二上系统课 第1讲.pdf
第1讲 刷题课 人体的内环境与稳态.mp4
第1讲 核心课 人体的内环境与稳态.mp4
高二上 第1讲 人体的内环境与稳态-解析.pdf
03.实验一：模拟生物体维持PH的稳定
实验一：模拟生物体维持PH的稳定.mp4
04.第2讲 稳态调节—— 神经调节
第2讲 刷题课 神经调节.mp4
第2讲 核心课 神经调节.mp4
05.第3讲 稳态调节—— 神经调节
第3讲 刷题课 神经调节.mp4
第3讲 核心课 神经调节.mp4
06.第4讲 稳态调节– 体液调节
第4讲 刷题课 体液调节.mp4
第4讲 核心课 体液调节.mp4
07.第5讲 稳态调节– 三大调节模型
第5讲 刷题课 三大调节.mp4
第5讲 核心课 三大调节.mp4
08.第6讲 稳态调节—— 免疫调节
12.第6讲 核心课 免疫调节.mp4
13.第6讲 刷题课 免疫调节.mp4
09.第7讲 植物生命活动的调节
14.第7讲 核心课 植物生命活动的调节.mp4
15.第7讲 刷题课 植物生命活动的调节.mp4
10.实验二：探究植物生长调节剂的应用
16.实验二：探究植物生长调节剂的应用.mp4
11.第8讲 稳态与调节信息题解题方法
17.第8讲 核心课 稳态和调节信息题解题方法.mp4
18.第8讲 刷题课 稳态与调节信息题解题方法.mp4
12.第9讲 生态学——种群及其数量特征
19.第9讲 核心课 种群及其数量特征.mp4
20.第9讲 刷题课 种群及其数量特征.mp4
13.实验三：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
21.实验三：调查草地中某种双子叶植物的种群密度.mp4
14.第10讲 生态学——种群数量的变化
22.第10讲 核心课 种群数量的变化.mp4
23.第10讲 刷题课 种群数量的变化.mp4
22.第10讲 核心课 种群数量的变化.mp4
23.第10讲 刷题课 种群数量的变化.mp4
24.实验四：培养液中酵母菌种群数量的变化.mp4
25.第11讲 核心课 群落及其演替.mp4
26.第11讲 刷题课 群落及其演替.mp4
27.第12讲 核心课 生态系统的结构和能量流动.mp4
01.【高二上】导学课
00.导学课.mp4
02.【高二上】人体的内环境与稳态
01.第一讲 核心课 人体的内环境与稳态.mp4
02.第一讲 刷题课 人体的内环境与稳态.mp4
03.实验一：模拟生物体维持PH的稳定.mp4
03.【高二上】稳态调节
04.第2讲 核心课 神经调节.mp4
05.第2讲 刷题课 神经调节.mp4
06.第3讲 核心课 神经调节.mp4
07.第3讲 刷题课 神经调节.mp4
08.第4讲 核心课 体液调节.mp4
09.第4讲 刷题课 体液调节.mp4
10.第5讲 核心课 三大调节.mp4
11.第5讲 刷题课 三大调节.mp4
12.第6讲 核心课 免疫调节.mp4
13.第6讲 刷题课 免疫调节.mp4
04.【高二上】植物生命活动的调节
14.第7讲 核心课 植物生命活动的调节.mp4
15.第7讲 刷题课 植物生命活动的调节.mp4
16.实验二：探究植物生长调节剂的应用.mp4
05.【高二上】稳态与调节信息题解题方法
17.第8讲 核心课 稳态和调节信息题解题方法.mp4
18.第8讲 刷题课 稳态与调节信息题解题方法.mp4
06.【高二上】生态学
19.第9讲 核心课 种群及其数量特征.mp4
20.第9讲 刷题课 种群及其数量特征.mp4
21.实验三：调查草地中某种双子叶植物的种群密度.mp4
22.第10讲 核心课 种群数量的变化.mp4
23.第10讲 刷题课 种群数量的变化.mp4
24.实验四：培养液中酵母菌种群数量的变化.mp4
25.第11讲 核心课 群落及其演替.mp4
26.第11讲 刷题课 群落及其演替.mp4
27.实验五：研究土壤中小动物类群的丰富度.mp4
28.第12讲 核心课 生态系统的结构和能量流动.mp4
29.第12讲 刷题课 生态系统的结构和能量流动.mp4
30.高二上 期中复习.mp4
31.第13讲 核心课 生态系统的物质循环.mp4
32.第13讲 刷题课 生态系统的物质循环.mp4
33.第14讲 核心课 生态系统题型归纳.mp4
33.实验六：探究土壤微生物的分解作用设计制作生态缸，观察其稳定性.mp4
35.第14讲 刷题课 生态系统题型归纳.mp4
07.【高二上】生物与环境信息题解题方法
36.第15讲 核心课 生物与环境信息题解题方法.mp4
37.第15讲 刷题课 生物与环境信息题解题方法.mp4
08.【高二上】能力培优
38.第16讲 能力提升（一） 信息分析方法.mp4
39. 第17讲 能力提升（二） 长句表述方法.mp4
09.【高二上】知识体系构建
40.第18讲 选择性必修1、2知识体系构建.mp4
10.【高二上】期末复习
41.高二上 期末复习.mp4
11.【高二上】能力培优
42.第19讲 能力提升（三） 实验分析方法.mp4
43.第20讲 能力提升（四） 实验设计方法.mp4
2025高二生物李林下学期
01.【高二下】发酵工程
01.微生物的培养技术及应用.mp4
02.【刷题】第1讲 微生物的培养技术及应用.mp4
03.实验一 ①酵母菌的纯培养 ②土壤中分解尿素的细菌的分离和计数.mp4
04.第2讲 传统发酵技术与发酵工程.mp4
05.【刷题】第2讲 传统发酵技术与发酵工程.mp4
06.第3讲 植物细胞工程.mp4
02.【高二下】细胞工程
06.第3讲 植物细胞工程.mp4
07.【刷题】第3讲 植物细胞工程.mp4
09.实验三：菊花的组织培养.mp4
10.第4讲 动物细胞工程.mp4
11.【刷题】第4讲 动物细胞工程.mp4
12.第5讲 胚胎工程.mp4
13.【刷题】第5讲 胚胎工程.mp4
03.【高二下】基因工程
14.第6讲 基因工程的工具.mp4
15.【刷题】第6讲 基因工程的工具.mp4
16.第7讲 基因工程的技术.mp4
17.【刷题】第7讲 基因工程的技术.mp4
18.第8讲 基因工程的步骤.mp4
19.【刷题】第8讲 基因工程的步骤.mp4
20.第9讲 基因工程的应用.mp4
22.【刷题】第9讲 基因工程的应用.mp4
23.第10讲 基因工程的拓展.mp4
24.【刷题】第10讲 基因工程的拓展
04.高（二）下期中课
27.高二（下）期中课.mp4
05.【高二下】零轮复习
25.必修一知识体系和重点精讲.mp4
26.【刷题】第11讲 必修一知识体系和重点精讲.mp4
28.第12讲 必修二知识体系和重点精讲.mp4
29.【刷题】第12讲 必修二知识体系和重点精讲.mp4
30.第13讲 选必一知识体系和重点精讲.mp4
31.【刷题】第13讲 选必一知识体系和重点精讲.mp4
32.第14讲 选必二知识体系和重点精讲.mp4
33.【刷题】第14讲 选必二知识体系和重点精讲.mp4
34.第15讲 选必三知识体系和重点精讲.mp4
35.【刷题】第15讲 选必三知识体系和重点精讲.mp4
06.【高二下】能力培优
36.第16讲 信息分析方法(1).mp4
36.第16讲 信息分析方法.mp4
37.第17讲 长句表述方法(1).mp4
37.第17讲 长句表述方法.mp4
38.第18讲 实验分析方法(1).mp4
38.第18讲 实验分析方法.mp4
39.第19讲 实验设计方法(1).mp4
39.第19讲 实验设计方法.mp4
07.高（二）下期末课
高（二）下期末课(1).mp4
高（二）下期末课.mp4
课程网盘内容展示
